Résultats vs objectifs
Les buts, buts, résultats et objectifs sont des outils et des concepts utilisés dans les contextes éducatifs. Il existe une grande confusion parmi les enseignants sur les résultats et les objectifs, et nombreux sont ceux qui pensent que les deux sont identiques pour être utilisés de manière interchangeable. Cependant, les objectifs d'apprentissage ne sont pas les mêmes que les résultats d'apprentissage. Dans la plupart des cas, les objectifs d'apprentissage sont définis en fonction de la matière que l'enseignant a l'intention d'enseigner au cours d'un semestre ou de la durée du cours, tandis que les résultats d'apprentissage sont définis en termes de ce que les étudiants doivent être capables de faire ou être capables de réaliser. la fin du cours. Examinons de plus près les deux concepts liés.
Résultats
Les résultats d'apprentissage sont les attentes des étudiants quant à ce qu'ils seront capables de réaliser ou d'accomplir à la fin de l'enseignement dans un cours. Cependant, les résultats d'apprentissage ne donnent pas d'indication sur les types d'activités qui seront entreprises pendant la durée du cours. D'ailleurs, les résultats d'apprentissage n'indiquent même pas les méthodologies qui seront utilisées par un enseignant pour enseigner la matière aux élèves. Les résultats d'apprentissage sont en fait les résultats souhaités sous la forme de ce que les enseignants attendent de leurs élèves à la fin de l'enseignement dans un cours. De nos jours, les enseignants notent les acquis de l'apprentissage sous forme de verbes mesurables afin d'éviter toute confusion ou mauvaise interprétation.
Objectifs
Ce qu'un membre du corps professoral couvre pendant la durée d'un cours est défini comme des objectifs d'apprentissage. Les objectifs sont toujours spécifiques et mesurables. Ils sont également réalisables et réalistes. Tous les objectifs sont souhaités, ce qui signifie qu'ils reflètent ce que les étudiants devraient être capables d'atteindre à la fin du cours. Ce que les élèves étudieront, liront, gagneront et comprendront est la base des objectifs d'apprentissage.
Quelle est la différence entre les résultats et les objectifs?
Les résultats d'apprentissage et les objectifs d'apprentissage doivent être clairement définis et définis au début du cours. Si cela n'est pas fait au départ, tant la créativité de la faculté que la responsabilité de la faculté sont affectées, rendant ainsi l'élaboration du programme d'études une tâche très difficile. Les objectifs sont ce qu'un enseignant se propose d'enseigner tandis que les résultats sont ce que l'on attend des élèves à la fin du cours. En pratique, les résultats devraient être identiques aux objectifs si la faculté a effectivement tout enseigné de manière à ce que les étudiants aient tout compris et puissent atteindre le niveau de compétence souhaité par l'enseignant.
