Comportement inné vs appris
Le comportement est la réponse directe qu'un organisme montre à l'environnement ou à un changement environnemental. Cependant, la manière de réagir peut avoir lieu de deux manières principales, soit comme un comportement inné, soit comme un comportement appris. Il existe de nombreuses différences entre ces deux comportements et les différences les plus importantes sont abordées dans cet article.
Comportement inné
Le comportement inné est la réponse naturelle manifestée par un organisme à un stimulus. Un stimulus peut être externe ou interne. On dit que les comportements innés sont fixés sur le plan du développement, ce qui signifie que de telles réponses ont lieu dans un organisme par défaut. L'un des exemples les plus courants utilisés pour décrire le comportement inné est qu'un bébé se met à pleurer lorsqu'il n'est pas à l'aise. C'est très avantageux pour le bébé qui est incapable de demander de l'aide aux autres verbalement, mais pleurer gagnerait l'attention des parents. Lorsque le nouveau-né est amené près du mamelon de la mère, l'enfant commence à téter. L'enfant n'a pas besoin de savoir essentiellement comment cela fonctionne, mais le processus d'alimentation se déroule parfaitement au début de la tétée. Le chatouillement sous les aisselles d'une personne en particulier fait que la main se ferme rapidement pour éviter de chatouiller.
L'une des caractéristiques les plus importantes des comportements innés est qu'il n'est pas nécessaire d'enseigner à l'organisme comment réagir aux stimuli qui déclenchent des comportements innés. Les comportements innés sont importants pour les éleveurs et les gardiens d'animaux captifs. Les animaux ont leur propre ensemble de comportements innés, qui ne peuvent être empêchés de se produire lorsque le stimulus pertinent est présent. Si la réponse de l'animal était dangereuse, le stimulus pourrait être évité; sinon, les comportements avantageux pourraient être déclenchés.
Comportement appris
Les comportements qui ont été développés à la suite de l'apprentissage par l'animal lui-même ou de l'enseignement par quelqu'un d'autre sont les comportements appris. La plupart des mammifères, en particulier les humains et les primates, présentent un éventail de comportements acquis. L'implication du système nerveux volontaire, en particulier du cerveau, est importante dans les comportements appris. La plupart des comportements que les humains montrent sont des comportements appris. La parole, le mouvement en marchant, en jouant à des jeux, en lisant, en écrivant et de nombreux autres comportements humains sont des comportements acquis. Avec l'évolution en cours, les animaux dotés de grandes capacités cérébrales ont prospéré car ils pouvaient développer des comportements appris. Ces comportements peuvent modifier les comportements innés pour donner de meilleurs résultats que les états précédents. Un enfant commence à pleurer comme un comportement inné, mais avec l'âge, l'enfant apprend que pleurer lui serait bénéfique. Par conséquent, la manière de pleurer est modifiée en fonction des besoins de l'enfant, de sorte que le traitement se déroule correctement.
Ce sont des réponses bien conditionnées à des stimuli déjà étudiés. Le comportement de pleurs innés d'un enfant pour des maux d'estomac est transformé en un médicament qui ne pleure pas cherchant un comportement appris avec l'âge à la suite de l'apprentissage. Les comportements hérités de manière innée, tels que la protection physique à la main pour éviter d'être frappé par un objet, peuvent être modifiés pour devenir un comportement appris dans un jeu de boxe ou de baseball pour marquer des points. Quand on pense à la plupart des comportements, on peut envisager que le pourcentage le plus élevé appartienne aux comportements appris.
Quelle est la différence entre le comportement inné et appris?
• Le comportement inné est naturel ou par défaut, mais le comportement appris doit être développé avec l'expérience.
• Les comportements innés ne peuvent pas être modifiés, mais ceux-ci sont appelés comportements appris lorsque des modifications sont effectuées. D'un autre côté, les comportements appris peuvent être facilement modifiés.
• Les comportements innés peuvent ou non avoir une implication directe du cerveau, mais les comportements appris l'ont certainement.
