Différence Entre Les Générations F1 Et F2

2024 Auteur: Mildred Bawerman | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 08:38

Différence clé - Génération F1 vs F2

Gregor Mendel est considéré comme le père de la génétique. Ses travaux ont conduit au développement d'aspects fondamentaux de la génétique. Les observations et les conclusions de ses expériences ont fourni des preuves pour la formulation de nouvelles lois et théories dans le contexte de l'héritage. Gregor Mendel a mené la plupart de ses expériences sur les plantes de pois de jardin. F1 et F2 sont deux générations de descendants et chacune des générations de descendants a fourni de nouvelles preuves en ce qui concerne l'hérédité et les variations naturelles qui se produisent au sein de différents organismes. La génération F1 est produite par l'élevage de deux organismes parentaux (P) tandis que la génération F2 est produite par le croisement de deux descendants de la génération F1. C'est la principale différence entre les générations F1 et F2.

CONTENU

1. Présentation et différence clé

2. Qu'est-ce que la génération F1

3. Qu'est-ce que la génération F2

4. Similitudes entre les générations F1 et F2

5. Comparaison côte à côte - Génération F1 vs F2 sous forme tabulaire

6. Résumé

Qu'est-ce que la génération F1?

La génération F1 en d'autres termes est appelée une progéniture de première génération filiale résultant de types parentaux qui sont nettement différents les uns des autres. La génération F1 contient les caractéristiques des deux parents avec un génotype distinctement unique et un phénotype uniforme. Dans la génétique moderne, les hybrides F1 sont utilisés à une plus grande échelle. Les bases de la génétique moderne ont été posées par Gregor Mendel à travers ses découvertes impliquant les générations F1 et F2. Au cours de ses expériences, Gregor Mendel s'est principalement concentré sur le fait qu'il s'agissait des modèles d'hérédité et de la base de l'occurrence de la variation dans le contexte de la génétique. Mendel a mené une expérience de pollinisation croisée avec la participation de deux parents reproducteurs homozygotes ou vrais. À la fin de son expérience,Mendel a observé que la génération F1 résultante est cohérente et hétérozygote et a démontré les caractéristiques des parents qui étaient génétiquement dominantes. Par conséquent, la progéniture possédait un autre mais une combinaison de phénotypes des allèles dominants des parents.

Figure 01: Génération F1

Dans la génétique moderne, les hybrides F1 offrent à la fois des avantages et des inconvénients. Comme avantages, les gènes des descendants des générations F1 contiennent des variations limitées avec des lignées pures homozygotes. Il en résulte un phénotype uniforme. Ainsi, l'identification des propriétés du premier croisement et la répétition de la même procédure fourniront des résultats exacts. Par conséquent, une progéniture avec des caractéristiques similaires requises pourrait être obtenue par génération F1. Mais l'utilisation de la génération F1 en tant que parents et la génération F2 résultante seront très variées l'une de l'autre. Par conséquent, la poursuite du processus ne donnerait pas exactement les mêmes résultats.

Qu'est-ce que la génération F2?

La génération F2 est appelée deuxième génération filiale de progéniture. Une génération F2 est développée à la suite du croisement de deux descendants de la génération F1 ensemble. La génération F2 diffère de la génération F1 par le fait que les descendants de la génération F2 sont significativement différents les uns des autres sur le plan génotypique et phénotypique par rapport aux descendants de la génération F1. Gregor Mendel a effectué un test de croisement lors de ses expériences sur une plante de pois de jardin. Un croisement test est effectué dans le but de déterminer un modèle du génotype basé principalement sur le phénotype de la progéniture résultant du croisement test.

Gregor Mendel a été le premier scientifique à effectuer un test croisé en génétique. Au cours de sa procédure expérimentale, il a produit une génération F1 de fleurs de la plante de pois de jardin, qui sont des fleurs violettes. Mendel a ensuite permis le croisement d'une génération F1 ensemble. Cela a abouti à la production de fleurs violettes ou blanches.

Figure 02: Génération F2

Mendel a effectué cette expérience à plusieurs reprises et sur la base des résultats; il a été confirmé qu'un rapport pouvait être formulé en fonction du phénotype de la génération F2 qui est de 3: 1. Dans cet exemple, la couleur de la fleur de la plante de pois de jardin, selon le rapport développé, il y aura une plante à fleurs blanches pour trois plantes à fleurs violettes. Cela a conduit au développement de deux autres principes génétiques fondamentaux à savoir la loi de l'assortiment indépendant et la loi de la ségrégation.

Quelles sont les similitudes entre les générations F1 et F2?

• Les deux générations résultent de la reproduction de deux organismes de la même espèce.
• Les deux générations sont des descendants.

Quelle est la différence entre les générations F1 et F2?

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Génération F1 vs F2
La génération F1 est la génération de la progéniture issue de la génération parentale (P) lors de leur croisement.	La génération F2 est une génération issue de l'accouplement croisé de la génération F1.

Résumé - Génération F1 vs F2

La génération F1 est également connue sous le nom de première génération filiale de progéniture résultant du croisement de deux types parentaux qui sont distinctement différents l'un de l'autre. À la fin de son expérience, Mendel a observé que la génération F1 résultante est cohérente et hétérozygote et a démontré les caractéristiques des parents qui étaient génétiquement dominantes. La génération F2 est désignée comme une deuxième génération filiale de progéniture. La génération F2 est le résultat du croisement de deux descendants de la génération F1 ensemble. Sur la base des résultats, il a été confirmé qu'un rapport pouvait être formulé en fonction du phénotype de la génération F2 qui est de 3: 1. C'est la différence entre les générations F1 et F2.

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