Aphasie vs dysphasie
L'aphasie et la dysphasie sont des conditions associées au langage. Des régions spécifiques du cerveau contrôlent la compréhension, la langue écrite et parlée. Le lobe frontal et le lobe temporal du cerveau contiennent deux de ces zones clés. Selon ces relations anatomiques et fonctionnelles, les neuroscientifiques divisent l'aphasie et la dysphasie en plusieurs sous-catégories. En substance, l'aphasie et la dysphasie sont deux niveaux de gravité de la même condition. Dans la terminologie médicale, le préfixe «a» signifie une absence tandis que le préfixe «dys» signifie une anomalie. Par exemple, l'aménorrhée signifie un manque de menstruation tandis que la dysménorrhée signifie une menstruation anormale.
L'aphasie est une perturbation totale de la compréhension et de la formation du langage. La zone proche du lobe temporal gauche dans le cortex pré-moteur du lobe frontal gauche est la zone de Brocha. Les dommages à cette zone perturbent la production de la parole. C'est ce qu'on appelle l'aphasie expressive parce que les patients comprennent assez bien la parole. Seule l'expression verbale est désordonnée. Ils produisent des phrases très courtes et significatives avec beaucoup de difficulté. Souvent, ils connaissent leurs erreurs et en sont frustrés. Il existe une faiblesse du côté droit chez les patients souffrant d'aphasie expressive, car la même zone cérébrale est également importante pour contrôler les mouvements du côté droit du corps.
Une zone sur le lobe temporal proche du lobe pariétal est appelée zone de Wernicke. Cette zone est responsable de la compréhension de la langue parlée et écrite. Les dommages à cette zone provoquent une aphasie réceptive. C'est ce qu'on appelle l'aphasie réceptive car les patients peuvent formuler des phrases sans aucune erreur grammaticale, mais ils ne peuvent pas en transmettre le sens. Seule la réception du sens est désordonnée, mais leur expression est normale. Comprendre la langue écrite et parlée est très difficile pour eux. Ils ont tendance à ajouter des mots inutiles dans les phrases et à créer de nouveaux mots. Ils ne sont généralement pas conscients de leurs erreurs. Ces personnes n'ont pas de faiblesse corporelle associée, car la zone de Wernicke est loin des zones responsables des fonctions motrices globales.
L'aphasie par conduction est une forme rare d'aphasie. Les patients ne peuvent pas répéter ce qui a été dit spécifiquement, mais comprendre, parler et écrire sont normaux. L'aphasie motrice trans corticale est due à une lésion du lobe frontal antérieur supérieur. Les patients ont un discours très court avec une bonne compréhension du langage. Essentiellement, ses symptômes sont similaires à l'aphasie expressive, à l'exception de la capacité de répétition normale. L'AVC est la cause la plus fréquente de cette aphasie. L'aphasie sensorielle trans corticale a des symptômes similaires à l'aphasie réceptrice, à l'exception de la capacité de répétition normale. L'aphasie anomique se caractérise par une perturbation totale de la dénomination. L'aphasie globale comprend à la fois des troubles expressifs et réceptifs.
Les accidents vasculaires cérébraux, les tumeurs cérébrales, les troubles neurologiques progressifs comme la maladie d'Alzheimer et le parkinsonisme, les saignements intra-cérébraux et l'encéphalite sont des causes connues d'aphasie.
Quelle est la différence entre l'aphasie et la dysphasie?
• Il n'y a qu'une seule différence entre l'aphasie et la dysphasie. L'aphasie signifie une perturbation totale tandis que la dysphasie signifie une perturbation modérée.
• Lorsque les conditions mentionnées ci-dessus sont très sévères au point de perdre totalement la parole, le terme aphasie est utilisé.
• Lorsque les conditions sont de gravité modérée, sans interruption totale de la parole, la dysphasie est utilisée.
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